Coaching

Materialarbeit

Das nichtdirektive Arbeiten mit Kindern stellt uns oft vor große Herausforderungen.
EIn Material einführen, ohne zu unterrichten/belehren oder anders in den Lernprozess des Kindes einzugreifen, ist herausfordernd und sollte immer wieder geübt werden. Hier kann ich als erfahrener Lernbegleiter wertvolle Informationen geben und am Material vorleben.

Wie ist die vorbereitete Umgebung gestaltet, wie wird das Material präsentiert und gepflegt, welche schulichen und außerschulichen Lernorte sind erreichbar, und wie kann ich damit im Sinne Montessories nicht-direktiv umgehen?

Eigene Lehrer-Projekte, was macht das mit den Schülern?